2  Strategi Pilihan Ganda

Ini bagian dengan hasil terbesar untuk usaha terkecil. Menguasai strategi ini bisa menambah banyak poin dalam 3 hari — jauh lebih cepat daripada menghafal materi baru.

2.1 Aturan skor mengubah segalanya

OSN-K memakai skor: benar +4, salah −1, kosong 0. Dengan 5 pilihan (A–E), hitung nilai harapan (rata-rata poin) dari menebak:

Situasi Peluang benar Nilai harapan
Tebak buta (5 opsi) 1/5 \(\tfrac15(+4) + \tfrac45(-1) = +0{,}8 - 0{,}8 = \mathbf{0}\)
Eliminasi 1 opsi (sisa 4) 1/4 \(\tfrac14(+4) + \tfrac34(-1) = +1 - 0{,}75 = \mathbf{+0{,}25}\)
Eliminasi 2 opsi (sisa 3) 1/3 \(\tfrac13(+4) + \tfrac23(-1) = +1{,}33 - 0{,}67 = \mathbf{+0{,}67}\)
PentingAturan emas menebak
  • Tidak bisa eliminasi apa pun? Tebak buta = rata-rata 0. Boleh kosongkan (tidak rugi), tapi tidak untung juga.
  • Bisa coret minimal 1 opsi? SELALU tebak — nilai harapan jadi positif.
  • Bisa coret 2+ opsi? Pasti tebak. Ini “uang gratis”.

Pastikan dulu sistem skor ujianmu. Kalau ternyata tidak ada penalti untuk jawaban salah, aturannya berubah total: jangan pernah kosongkan apa pun — tebak semua.

2.2 Tiga babak mengerjakan

Jangan kerjakan berurutan 1→50. Bagi waktu jadi tiga babak:

  1. Babak 1 — panen cepat. Lewati semua soal, kerjakan yang bisa < 90 detik. Tandai sisanya. Ini mengamankan poin mudah dan membangun percaya diri.
  2. Babak 2 — soal bertanda. Kembali ke soal yang ditandai, kerjakan yang butuh waktu lebih.
  3. Babak 3 — terapkan aturan menebak pada sisa soal. Jangan ada yang terlewat tanpa dipertimbangkan.

Rata-rata waktu ≈ 2 menit/soal. Kalau satu soal menyita > 3 menit, tinggalkan dulu, tandai, lanjut. Satu soal sulit tidak sebanding dengan dua soal mudah yang keburu habis waktu.

2.3 Teknik menangkap poin tanpa menyelesaikan penuh

Untuk siswa dengan fondasi tipis, ini senjata utama:

  1. Eliminasi (proses pencoretan). Coret opsi yang jelas salah dulu. Mengubah peluang dari 1/5 jadi 1/3 sudah membuat tebakan menguntungkan.
  2. Analisis satuan. Jawaban yang satuannya salah pasti salah. Contoh: tetapan laju orde-2 bersatuan \(\text{M}^{-1}\text{s}^{-1}\) — opsi bersatuan lain langsung dicoret (lihat Soal 38).
  3. Perkiraan orde besaran. Apakah jawaban masuk akal secara besaran? pH tidak mungkin −3; persen tidak mungkin 250%. Coret yang mustahil.
  4. Masukkan opsi balik (back-solving). Kalau sulit menghitung maju, coba masukkan tiap opsi ke persamaan, lihat mana yang cocok.
  5. Waspadai pola pengecoh:
    • Angka yang persis sama dengan yang di soal biasanya jebakan.
    • Opsi dengan kata mutlak (“selalu”, “tidak pernah”) sering salah.
    • Dua opsi yang nyaris identik → sering salah satunya jawaban; bandingkan teliti.
  6. Manfaatkan pengetahuan sebagian. Bahkan di soal organik/NMR yang tak bisa kamu selesaikan penuh, mengenali satu gugus fungsi sering cukup untuk mencoret 1–3 opsi → ubah jadi tebakan menguntungkan.

2.4 Khusus soal hitungan

  • Tulis yang diketahui dan ditanya dulu — sering langsung kelihatan rumus mana.
  • Cek apakah ada data pengecoh (lihat Soal 2, data \(\Delta T_f\) tak terpakai).
  • Untuk pengenceran/campuran, jangan lupa faktor volume (lihat Soal 17).

Latih teknik ini saat simulasi Hari 3 — bukan baru dicoba saat ujian. Strategi hanya berguna kalau sudah jadi kebiasaan.