10 Konsep Mol
Ini keterampilan induk seluruh kimia kuantitatif. Kalau ini kokoh, separuh soal hitungan jadi mudah.
10.1 Apa itu mol?
Mol = satuan “jumlah” untuk partikel, seperti “lusin” tapi jauh lebih besar: \[ 1\ \text{mol} = 6{,}022\times10^{23}\ \text{partikel} \]
10.3 Contoh kecil
Berapa mol dalam 36 g air (\(M_r = 18\))? \[ n = \frac{36}{18} = 2\ \text{mol} \]
Berapa massa 0,5 mol \(\ce{NaCl}\) (\(M_r = 58{,}5\))? \[ m = n\times M_r = 0{,}5\times58{,}5 = 29{,}25\ \text{g} \]
10.4 Menghitung \(M_r\)
Jumlahkan massa atom semua unsur. Contoh \(\ce{H2SO4}\): \[ M_r = 2(1) + 32 + 4(16) = 98 \]
10.5 Mengapa ini penting di OSN-K
Hampir semua soal hitungan diawali “ubah ke mol”: Soal 1 (osmosis), Soal 18 (titrasi), Soal 50 (elektrolisis) — semua bertumpu di sini.
Tip✅ Cek kesiapan
- Berapa mol dalam 8 g \(\ce{O2}\)? (jawab: 0,25 mol)
- Berapa massa 3 mol \(\ce{CO2}\)? (jawab: 132 g)
- Berapa volume 0,5 mol gas pada STP? (jawab: 11,2 L)
Bisa ketiganya tanpa melihat? Lanjut. Kalau belum, ulangi bagian “tiga jembatan”.